¡A descansar!

Nuestro recorrido...

Farewell

I have really enjoyed this year together!

Have a great holiday and see you next year!


                                  Miss Pato

Experimentamos la vibración del sonido

Después de una larga espera para generar un excelente clima de trabajo dentro del aula, hoy tuvimos la oportunidad de realizar varias experiencias...

Happy birthday dear Joaco!

We wish you the happiest day ever! You deserve it because you are the sweetest!

ALGUNAS FOTOS PARA UTILIZAR A LA HORA DE ARMAR LA NOTICIA...

Comparto algunas de las imágenes tomadas el día de la visita...

Si las quieren utilizar pueden guardarlas en sus compus haciendo click secundario sobre la imagen.

¿CÓMO SE ESCRIBE UNA NOTICIA?

Los chicos de quinto están preparando sus propios artículos informativos relacionados con la visita de la autora Ángeles Durini. Para poder escribirlos fue necesario antes observar varias noticias, conversar acerca de las partes que la componen y trabajar con el formato de la PIRÁMIDE INVERTIDA...

Ahora... ¿Qué es la pirámide invertida? Para saber un poco más aquí compartimos unos links para seguir investigando acerca del tema... ¡A LEER UN POCO!

http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_invertida

http://www.bolunta.org/manual-comunicacion/comunicacion-6-7.asp

http://lenguajenoticiero.wordpress.com/la-piramide-invertida/

A continuación, les dejo una noticia para poder analizar según los datos de la pirámide invertida:

Click aquí

IMPORTANTE

OUR CIRCULATORY SYSTEM

Our Circulatory System

Today we worked on thiese two videos. We must watch them again and fill in the photocopies!

TALLER DE SEXUALIDAD Y CRECIMIENTO

Este lunes tuvimos la 2° charla del Taller de Sexualidad y Crecimiento, que estuvo a cargo del Licenciado Daniel Levy.  

El Dr. Levy, nos acompaña desde hace unos años en el colegio y guía a los alumnos de 5° y 6° año en una Taller donde se conversa de los cambios que tienen los chicos durante esta etapa de su vida.

¡Gracias Daniel! ¡Aprendimos mucho! 

Para volver a ver los videos y actividades realizadas en el Taller, podés hacer click donde lo solicita y te redireccionará al Taller.

CLICK AQUÍ

Repaso de GEOMETRÍA

Les dejo un link para que puedan practicar mediciones de ángulos:

Click aquí

Para poder hacer bien la actividad tienen que hacer click donde corresponde, luego hacer click en "MATEMÁTICA DE 5°" y en el ejercicio 5 B que es el de Mediciones de ángulos.
Recuerden escribir un comentario al finalizar las actividades.

Circulatory system

Having learnt a bit about how to eat properly in order to get enough energy for our activities, we will now start learning about the 
circulatory system.

Heart

Lungs

Blood

¡Presentamos el proyecto nuevo de Prácticas del lenguaje!

¿Sobre qué se tratará este nuevo proyecto? 

 

En el PROYECTO LECTOR estamos compartiendo la historia de un niño que vive justo enfrente del museo de ciencias naturales y allí le suceden muchas aventuras.  

Así conectamos una cosa con la otra y entre todos, armamos un lindo proyecto que arrancó hace muy poquito y parece va a dar muy buenos frutos. 

En "Un proyecto de museos" trabajaremos conociendo algunos museos, investigando un poco alrededor de ellos y leyendo muchas noticias relacionadas con los mismos. 

¡Vamos por un excelente proyecto!

My Plate: A Healthy Meal

Are we eating healthily? 

What should we be eating?

Let´s see what we can learn today!

¿CUÁL SERÁ LA SORPRESA QUE TENEMOS PARA 5°?

Empiecen a comentar con las posibles sorpresas que creen podrían ser...

PISTAS: 

Está relacionado con mis áreas.

Es para principios de noviembre.

¡Buen fin de semana largo!
Cuanto más comenten, más pistas daré...

Our BODY

      We continued on our journey learning about the internal organs.

      What does our STOMACH do? 


       Click on the link and find out!

Learning about our Skeleton!

In order to protect our organs, we have our SKELETON, our BONES. 
Let's learn a little more about it!

Learning about our internal organs

We have been reading and talking about our body organs . 
On Friday 3rd October, we started watching videos about them in order to understand better. 

Here are the first 3:  ENJOY THEM !!!

BLADDER




LIVER



KIDNEY

BUSCANDO EL EQUILIBRIO TÉRMICO

El viernes de la semana pasada realizamos una experiencia para tratar de encontrar el equilibrio térmico entre dos líquidos (uno muy frío y otro a temperatura ambiente).
Para poder realizarlo utilizamos: 1 vaso, 1 recipiente de telgopor (más grande que el vaso), agua con hielo y agua a temperatura ambiente, termómetro de laboratorio o láser.
Pasos:
Colocamos agua (T. ambiente) en el recipiente de telgopor y agua fría (la que tenía hielo) en el vaso. Medimos con el termómetro láser ambas temperaturas y empezamos a registrar los datos obtenidos utilizando un cuadro.
Luego, metimos el vaso dentro del recipiente con agua (T. ambiente).
Dejamos pasar unos minutos y volvimos a medir ambos líquidos. Este paso lo repetimos en 4 ocasiones dejando pasar tiempo suficiente para que, finalmente ambos líquidos lleguen a la misma temperatura.

Pueden hacer click sobre la imagen o acercarse para verlas en zoom.

PALABRAS TRABAJADAS

Palabras a ESTUDIAR para el dictado del VIERNES 10/10:

ESCRIBÍ-CONVERTIMOS-PALABRAS-TAMBIÉN-PORQUE-MIRARÍAN-VOCABULARIO-¿QUÉ?-VOLVIMOS-OBSERVÁ-AMPLIANDO-RESOLVÉ-BRÚJULA-LIBRO-CARACTERÍSTICAS-HÉROE-REPRODUCCIÓN-BREVE-TRABAJO-PERSONAJES-APRENDER-CLASIFICACIÓN-CORRESPONDIENTE-CRUCIGRAMA-PERDIÓ-REPRESENTEN-PROCEDIMIENTO-COMPARTIMOS-CONOCEMOS-CONVERTIRÍAS-REALIZAMOS-DIVIDIMOS-RECORDÁ-PENSAMOS-COMENZAMOS-¿CÓMO?-PENSÁ-COMIENZOS-PRESENTACIONES-FAMOSO-PÁGINA-LANCÉ-CONCLUSIÓN-PALABRAS-PROBANDO-CRÍMENES-GRABACIONES-TAMBIÉN-PERSPICAZ-COMÚN-COMUNES-ACTIVIDAD-AVANZAMOS-LÁPIZ-LÁPICES-PROYECTO-CACERÍA-BISECTRIZ-CAÍDOS-TRISTEZA-LAVARSE-BALANZA-BALANCEO-LENGUAJE-LOMBRICES-VOTACIÓN-GEOGRAFÍA-PRÓXIMO-PACÍFICO-RAÍZ-RAÍCES

Palabras dudosas y las reglas de tildación

LISTA DE PALABRAS SELECCIONADAS HOY...

página-lancé-conclusión-palabras-probando-crímenes-grabaciones-también-perspicaz-común-comunes-actividad-avanzamos-lápiz-lápices-proyecto-cacería-bisectriz-caídos-tristeza-lavarse-balanza-balanceo-lenguaje-lombrices-votación-geografía-próximo-pacífico-raíz-raíces (31 palabras)

REGLAS DE TILDACIÓN DE PALABRAS:

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 1/10:

Realizar en la carpeta. 

Armar un cuadro dividido en AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS. 

Ubicar en el cuadro todas las palabras de la lista (las que seleccionamos hoy) 

Preparar los carteles con las palabras en cursiva y señalando la dificultad (en la carpeta quedan anotadas las palabras que le tocan a cada uno para armar el cartel)

Publicidades de Radio en Northfield

Después de haber observado con atención varias publicidades televisivas y también después de haber escuchado variedad de publicidades para radio...
Aquí les presentamos algunas publicidades radiales preparadas por los alumnos de quinto y utilizando la app Spreaker DJ.

El grupo de Montse...

El grupo de Tadeo...



El grupo de Carla...



El grupo de Iñaki...

¡¡¡Gracias!!!

 Gracias a todos por los regalos recibidos hoy!

Dentro del aula nos pusimos todo!!!! 

100 % FELICIDAD

El día tan ansiado y esperado llegó hoy...
Los chicos de 5° tuvieron su 1° día de dispositivos digitales...
Estuvieron trabajando con la aplicación "Spreaker DJ".
Durante esta semana grabarán sus publicidades pensadas para radio
y relacionadas con el colegio.
Pronto habrá más detalles. Por ahora... ¡A disfrutar de las imágenes!

Comparamos publicidades

Completamos un cuadro comparativo donde nos preguntamos, entre algunas cosas...

¿A quién va dirigida la publicidad?

¿Qué transmite?

¿Logra el objetivo?

¿Cuál es tu opinión?

 

Autoevaluación de Cs. Naturales "Cuerpo humano"

Comparto el link con el que cada uno realizará su propia autoevaluación:
http://www.santillanacompartir.com.mx/alfrescocomp/d/d/workspace/SpacesStore/d745f6fa-4a34-440d-bd71-ac445f9e3ec3/CN5b_t2%20cuerpo%20humano/evaluac_interactiva/index.html

Hacé click sobre el link, realizá la autoevaluación y al finalizarla tomá una captura de pantalla con la nota final para enviármela por mail.

¡Vamos! ¡A seguir trabajando con ganas!

Palabras en Pic-Collage

Compartimos el trabajo de los alumnos...

   

      
   
Tadeo  Joaquín 

Palabras trabajadas en clase

Los alumnos seleccionaron 30 palabras de las que trabajamos desde hace varias semanas y las empezamos a repasar para el dictado de la semana próxima.
Las palabras seleccionadas son: raíz-raíces-lombriz-lombrices-paz-pacífico-aprendiz-aprendices-perspicaz-perspicaces-lápiz-lápices-bisectriz-bisectrices-cazar-cacería-voraz-voraces-cruz-crucero-avestruz-avestruces-voz-voces-vez-veces-lanzar-lancé-balanza-balanceo

¿Quién se anima a armar un Pic-collage con las palabras del dictado y luego, enviarme la imagen por mail? Así las compartimos en el BLOG.
¡Las espero!

Cierre del Proyecto N° 2

Hoy junto con los alumnos de quinto conversamos acerca de la importancia de las funciones de reproducción y observamos el siguiente video de la Plataforma Santillana Compartir a modo de cierre del Proyecto N° 2.

Una sopa a modo de cierre de una exposición...

Para poder jugar visiten el siguiente link: http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopa_102656

Our Book Fair was Amazing!

NFS FAIR 2014

PROJECT: “Northfield Magazine: Written Communication in Different Cultures”

The students of Fifth Form worked in History and Language, in the research of written communication in five different cultures: Incas, Mayas, Aztecs, Roman Empire, Ancient Greece.

With the research papers we elaborated a magazine using I pad apps.

For the edition of the magazine we formed five working teams according to our personal skills and talents:

ü  Illustrations

ü  Edition

ü  Graphic Design

ü  Biographies

ü  Organization

Each team worked on its specific tasks with responsibility and dedication, always bearing in mind that the production of my teams was part of a global final product.

The result is this magazine entirely made by us which taught us about network and teamwork. Altogether we elaborated a quality product which combines many disciplines. During this project we learnt that our little or great contribution is an essential part of the whole.  

Thank All for Coming and Have a beautiful winter break!

Miss Caro

Here is the Qr code of our book for you to enjoy it.

We will carry on working with it after the break...

Recorridos con Minecraft

Para generar un proceso de escritura creativa, les propuse a los alumnos de quinto que pensaran en algún juego que les gustaría utilizar para que luego, pudiéramos escribir creativamente.
Así nació la idea de usar el juego MINECRAFT en el cole.
A partir del mismo donde tuvieron que realizar recorridos y seguir consignas, como así también describir recorridos que realizaron. De forma colaborativa, pensamos, jugamos y creamos una propuesta que nos sirvió para generar un texto descriptivo.
Pero... A fin de cuentas...
¿Para qué nos sirvió el trabajo con Minecraft? ¿Qué aprendimos al usar un juego en el cole?

Un video que muestra nuestro recorrido...

World Football Cup

We marked on the world map all the participating countries

Conectados, el blog del cole... ¡¡¡GANADOR!!!

"CONECTADOS", el blog del colegio ha salido GANADOR de la PEONZA DE ORO bajo el título "BLOGS DE CENTROS EDUCATIVOS" dentro del concurso Espiral Edublogs 2014.
 ¡Qué felicidad y qué orgullo compartido!

Pueden visitar el blog y dejar un comentario de felicitación.

Aquí se los comparto:

Click aquí

Conocemos la historia del libro

Comenzamos un nuevo proyecto: "Leer tiene una historia"

Comenzamos el proyecto observando el siguiente cortometraje...



Luego, conversamos acerca de lo que observamos y cada uno pudo expresar lo que sintió al ver el corto...

PROYECTO #AValueADay

Chicos: Les comparto el calendario del proyecto institucional en el que estamos trabajando. Recuerden que pueden pensar o buscar imágenes para participar y posteriormente, las twitteamos desde mi cuenta o la de algún adulto que pueda ayudarlos desde casa.

Vocabulary Practice

Here are the answers to the exercise we did today, Tuesday 3rd June!

1. Cartographer
2. Northern Hemisphere
3. legend
4. parallels
5. western hemisphere
6. title
7. lines of latitude
8. key
9. prime meridian
10. southern hemisphere
11. symbols
12. horizontal
13. lines of longitude
14. cardinal directions
15. meridians
16. grid
17. intermediate directions
18. eastern hemisphere
19. Cartography
20. vertical
21. equator
                                                  HOW DID YOU DO? They were easy weren't they?

                                                                STUDY HARD!!!! 
     Remeber I'm at school every day if you need to ask a question about something you don't understand.

Continents and oceans

If you need to complete your world map with the oceans,
check this map. ! 

#AValueADay NFS

Con los chicos de quinto estuvimos trabajando bajo el marco del Proyecto #AValueADay NFS...
Para quienes quieran conocer de qué se trata, pueden visitar el blog del colegio:

Click aquí

En un principio y desde nuestro blog pensamos en el significado de la palabra responsabilidad. Luego, durante el fin de semana y en casa, planteamos situaciones que nos representen como personas responsables...
Hoy... dentro del aula, compartimos ésas situaciones pensadas durante el fin de semana y las dramatizamos para poder capturarlas mediante una imagen.

ÉSTOS FUERON LOS RESULTADOS...

 

 

¡Excelente trabajo Quinto!