Publicidades de Radio en Northfield

Después de haber observado con atención varias publicidades televisivas y también después de haber escuchado variedad de publicidades para radio...
Aquí les presentamos algunas publicidades radiales preparadas por los alumnos de quinto y utilizando la app Spreaker DJ.

El grupo de Montse...

El grupo de Tadeo...



El grupo de Carla...



El grupo de Iñaki...

100 % FELICIDAD

El día tan ansiado y esperado llegó hoy...
Los chicos de 5° tuvieron su 1° día de dispositivos digitales...
Estuvieron trabajando con la aplicación "Spreaker DJ".
Durante esta semana grabarán sus publicidades pensadas para radio
y relacionadas con el colegio.
Pronto habrá más detalles. Por ahora... ¡A disfrutar de las imágenes!

PROYECTO #AValueADay

Chicos: Les comparto el calendario del proyecto institucional en el que estamos trabajando. Recuerden que pueden pensar o buscar imágenes para participar y posteriormente, las twitteamos desde mi cuenta o la de algún adulto que pueda ayudarlos desde casa.

Written Production

CREATIVE WRITING

In order to get students involved in writing, we did an amazing activity which made them develop their creativity, imagination and fantasy.

Students worked in  http://www.stuartstories.com/activities/finishme.htmlhttp://www.stuartstories.com/activities/finishme.html

  They chose one of the stories provided; they read it and finally, they wrote a personal ending so as to finish the story

       My Chocolate Brother

I made a past machine. I went to the past, and I screamed: “don´t eat the bar of chocolate!”, and my brother obey[F1] . I shouted at him because if he ate more chocolate he would be a chocolate man. Thanks God my brother understood that I wanted to help him and he did what I asked him to do. Actually, I couldn’t believe my eyes, because he never listens to anyone; but this time he did!

Finally, when I went back into the present, my father go[F2]  downstairs and saw that everything was okay! I felt over the moon because it was a[F3]  anecdote that I would never forget.

Corrections

---

 [F1]Tense

 [F2]Tense

 [F3]Grammar